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革命传统教育主题班会 传承红色基因活动主题班会教案(优秀8篇)

2022-04-13 14:49:00

中国共产党成长的历程、战斗的历程,着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩,没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强。牛牛范文为朋友们精心整理了8篇传承红色基因活动主题班会教案,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。

传承红色基因活动主题班会教案 篇一

传承红色基因

小学四年级主题班会

一、欣赏视频:走进硝烟弥漫的战争岁月

五月的摇篮,摇出了白鸽飞满蓝天。一声声鸽哨一声声祝福,撒落在高山,撒落在平原。

生:面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,一位位英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花,述说着当年的故事,是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。狼牙山上的枪声,响起来了 (播放《狼牙山五壮士》片段)看了这样悲壮的画面,你想说……

二、讲英雄故事

英雄的事迹气壮山河,让人荡气回肠。

同学们,今年是建党__周年,我们学校开展了“阅读红色经典,抒发爱国情怀的”活动,能和大家说一说你都读了哪些英雄的故事吗?

三、诗朗诵《英雄,安息吧》

一个个英雄伴我们成长,给我们力量;一个个故事,说不尽我们的思念;一首首赞歌,道不完我们的崇敬。我们,新时代的少年将在你们的鼓舞下,奋勇前进!英雄,请安息吧……

四、视频赏析,感受中华人民共和国成立的伟大时刻

1、英雄们的身躯,如今已化作一座座高山,英雄们的胸脯,如今已变为一片片平原。共和国的旗帜上有他们血染风采。他们用美好的青春,闪光的年华,为我们的祖国迎来了春天,迎来了光明。

(欣赏视频:1949年,我们伟大的祖国成立的场面。毛主席在天安门城楼上宣告——中华人民共和国成立!)

2、漫谈感受:你看到那么壮观的场面,你想说些什么?

五、快板表演:《了不起》

从那满含泪花的凝视里,我们感受到这一时刻来之不易;从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,我们体会到了做一个中国人的自豪,中国人民从此站起来了,中国这头东方的雄狮,正在苏醒,请欣赏快板《了不起》!

六、演唱歌曲:《我的中国心》

我们的祖国是个自强不息的民族,我们的人民是勤劳智慧的人民,我自豪,我是中国人!我骄傲,我是中国人!无论何时何地,我心永远是中国心(演唱《我的中国心》)

七、爱我中华从我做起

著名教育家陶行知说:“国家是大家的,爱国是每个人的本分。” 苏联领袖列宁曾说:“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情 。”

我们的国父孙中山说过:“做人最大的事情就要知道怎样爱国。” 美国总统肯尼迪说:“不要问你的祖国能为你做什么;要问你能为你的祖国做什么。”

作 我们是国家的希望,我们是国

家的未来。我爱我的国,我爱我的家,今天,我们将庄严宣誓:(全体起立)

我们将高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏。今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!

九、班主任总结:

热爱祖国,她不是一句口号,也不是一堂主题班会能全部体现的,爱国要从身边小事做起,爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国,只有付出、传递“小爱”才能汇聚成祖国的“大爱”。爱国不仅是一种情感、信念,更是一种行动。希望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言!

作为小学生,爱国就应该关心国家大事,时刻关心家乡的变化。爱国就应该天天佩戴红领巾,严肃参加升降旗仪式,高唱国歌,眼睛望着国旗,在心中默默地感激那些为今天幸福生活而献出生命的英雄们!

作为小学生,爱国就应该诚实守信,讲社会公德。在生活中遵守交通规则,乘汽车主动买票给老弱病残让座,爱护学校公共财物,爱护公共电话亭,注意关灯,节约每一度电,拧紧水龙头,不浪费一滴水,吃完盘中餐,爱惜粮食,尊重农民的劳动成果。

作为小学生,爱国就应该关心父母,做父母的小帮手,接受父母的教育;团结同学,讲文明,讲卫生,注意安全;尊敬老师,认真听讲,积极发言,尊重老师的劳动成果。

作为小学生,爱国就应该热爱班集体,就应该关心班集体,处处为班级着想,积极参加每一项活动,有为班争光的集体荣誉感和主人翁精神。

作为小学生,爱国就应该努力学习。每天多认识一个汉字,多背一首古诗,多记一个单词。上好每一节课,做好每一节操,唱好每一首歌,画好每一幅画,完成好每一次作业,做好每一次课前准备,积极参加每一项活动。教育家陶行知说:“今天多做一分学问,多养一分元气,将来就能为国家多做一分事业,多尽一分责任”。

同学们,你们的身上肩负着国家的未来,承载着民族的期望。让我们就从身边的小事做起来热爱我们的祖国吧!

请同学们举起右拳宣誓:我是中国人,我爱自己的祖国!

革命传统教育主题班会 篇二

组织者:班主任

参加人员:__全体学生

活动时间:200_年-月-日

活动目标:

1、知道清明节的来历。

2、通过教育,大家深深感到,今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。

活动过程:

一、导入:

二、老师讲清明节习俗

三、学生讲革命先烈事迹

四、诗歌朗诵

五、总结:

通过教育,大家深深感到,今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。在这清明时节,让我们缅怀学习他们,分享英雄的光荣和幸福感,做好我们应该做的事情。

清明雨 烈士魂

——建襄小学举行主题班会

2008年4月7日,建襄小学二年级各班举行了题为《清明时节忆先烈》的革命传统教育主题班会。

在活动中,同学们了解了清明节的来历;通过课外探究,用各种形式的表演,如诗歌朗诵,讲故事,小组交流资料等,知晓清明节民间传统习俗——禁火、踏青、扫墓、蹴鞠、荡秋千、插柳……;更为深刻的是,同学们认识到,清明扫墓不光是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑,已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。夏明翰的气节让人敬佩,王二小的故事更让人动容。革命者为祖国为人民英勇献身的事迹让大家深深地体会到,没有无数先烈的抛头颅,洒热血,就不会有今天的幸福生活。孩子们深受教育,表示先烈们的精神永远值得我们学习,要发扬先烈们的革命精神,在今后的学习和生活中做一个正直无私的人,长大为祖国做贡献。

此次主题教育活动结合时事,在活动中充分体现以德育为核心,以学生发展为本的理念,结合民族精 承先烈遗志,记先贤教诲,我们追思缅怀,砥砺后人。继承传统,是为了以加倍的努力开创更美好的未来,先贤志士的智慧气节滋润我们的心灵,而民族的精神也由此生生不息、永续相传。

传承红色基因活动主题班会教案 篇三

一、目的:

1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程,着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩,让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。

2、为弘扬民族精神,引导学生树立远大理想信念,加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。

二、 准备 :资料,图片

三、 形式 :诗朗诵

问答

合唱

四、过程 主持人(2位主持人齐说):下面我宣布八年级 “热爱祖国, 传承红色基因”主题班会正式开始。

(一)追忆革命英雄

女:当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。

男:当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。 女:同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活?

齐:是我们最敬爱的中国!

男:亲爱的同学们,祖国是养育我们的母亲,我们都热爱自己的母亲,可你们知道吗?在过去的一百多年里,我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击,又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗?

女:从中国共产党建立到今天,它碰到了无数的风风雨雨,无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福:

例1:刘胡兰 例2:董存瑞

(二)诗朗诵

(三)讨论:

小组讨论:如何传承革命精神,用行动报效祖国。

(四)齐唱

女:历史不会终结,社会在不断向高层次发展。而今,我们作为一名新时代的中学生,我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。

男:对,今天我们是祖国的花朵,明天我们是祖国的栋梁! 女:下面让我们一起用歌声唱出我们的心声!

齐唱:《少年,少年祖国的春天》

男:下面请班主任对这次班会做总结

(五)班主任总结

班主任:同学们,梁启超说过少年强,则国强。少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及爱祖国的。希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来,将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶!

女:谢谢班主任的寄语!

男:今天的追忆红色经典 传承红色基因的主题班会到此结束。

革命传统教育主题班会教案 篇四

活动目标:

1、知道清明节的来历。

2、 通过教育,大家深深感到,今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习

时间地点:4月2日,初一年(6)班教室

活动过程:

1、清明节习俗

(由班长介绍清明节的习俗,学会感恩,缅怀革命先辈)

清明节是传统的纪念祖先的节日,其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久,据史书记载,秦汉时,墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗,唐代杜牧的名句:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来,草木萌生。人们想到了先人的坟茔,在祭扫时,给坟墓铲除杂草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,烧些纸钱,或在树枝上挂些纸条,举行简单的祭祀仪式,以表示对死者的怀念。

2、祭扫烈士墓的注意事项

(由语文课代表彭芳芳发言解读)

自古以来,清明扫墓不光是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑,已成为进行革命传统教育的。好形式。

一般活动程序是:全体肃立在纪念碑前演讲;全体向烈士宣誓;向革命英雄纪念碑敬献花圈;奏乐默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;参观事迹展,缅怀革命烈士的丰功伟绩。

注意的礼仪事项:烈士陵园庄严肃穆神圣,是革命英雄长眠的地方。革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲,我们到烈士陵园举行祭扫活动,首先穿着整洁,要佩戴着鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严肃穆,不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈,打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动,认真观看了解烈士事迹;注意卫生不能在陵园内乱吃零食,乱丢垃圾;不能在陵园内乱跑,行走要按顺序,不破坏青草绿地。

革命传统教育主题班会教案 篇五

一、活动目的:通过一些能够激发学生的民族精神、民族美德的人和事,对学生进行革命传统、民族美德的熏陶,从而进一步培养学生勤奋好学,热爱祖国的民族主义精神。本主题班会通过一系列的活动,化抽象为具体,结合学生的生活实际,深化道德教育,促进学生良好道德品质的早日形成。通过教育,让学生感知今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。

二、活动过程:

(一)、 检查学生掌握美德内容情况。

出示问题:

1)、你知道中华传统美德有哪些内容吗?

2)、你知道什么是“五心”和“五会”吗?

(学生回答,老师适当加以补充、点拨)

小结:看来在这段时间里的确学了不少有关美德的内容。只是不知道大家对这些内容是不是真的理解和掌握。下面请大家谈谈对下面现象的评议。

现象一:甲、乙、丙参加升旗仪式,乙、丙在下面小声说笑,甲制止他们,乙、丙不接受甲的批评,还说甲是假正经。说说自己的看法。

议论一、甲是假正经吗?为什么?(学生议论,老师点拨:A、国旗是祖国的象征,是神圣的。B、升国旗的时候,公民要肃立敬礼。C、尊敬国旗是爱国的表现。)

小结:国旗是祖国的象征,我们热爱祖国,应该从这些看似小事,而实际是严肃的事情做起。

现象二:

甲、乙、丙、丁正在做作业。他们每个人对待做作业的态度各不相同。甲聪明,对作业马虎应付,因为喜欢踢足球而常忘了完成作业;乙基础差,能虚心向学;丙乐于帮助基础差的丁,看不惯甲的做法,批评甲的时候语气太刻薄;丁学习认真,乐于帮助别人,敢于指出同学的缺点。

议论二:

现象三:

课间十分钟,甲、乙、丙三人在各自的座位上,一边吃糖果,一边围绕零用钱展开话题。甲家庭富有,平时父母给得多,他花得也多,出手爽快大方;乙家庭管得严,平时少零用钱,他很羡慕甲;丙为了零用钱经常找理由骗父母,想父母要钱花。

议论三:他们三个人这样做对吗?错在哪里?谈谈你对储蓄的认识。

(同学议论,老师根据议论相机点评)

小结:我们应该合理地用零用钱,勤俭节约是一 种美德。还要注意,随手乱扔垃圾是不好的行为。

现象四:

放学了,甲、乙、丙、丁走在一起,他们一边走一边议论,什么是孝敬父母。甲认为考试成绩好句是报答父母养育之恩;

议论四:他们四个对不对?为什么?

(同学议论,老师相机点评)

小结:我们应该从小养成关心、体贴父母的好习惯。要从日常生活中的小事做起。要正确对待父母的批评,有错就改。正如《小公民道德规范》要求的那样,孝敬父母,关心亲人,勤俭节约,热爱劳动,做父母的小帮手。

总结过渡:看来这段时间通过学习,同学们的知识有所长进,学了不少的美德内容,也提高了识别是非的能力。我们的认识的提高了,那我们的行为有没有跟认识同步呢?请大家来谈谈。

传承红色基因活动主题班会教案 篇六

一、活动目的:

1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程,着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩,让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。

2、为弘扬民族精神,引导学生树立远大理想信念,加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。

二、 活动准备

PPT课件,资料,图片,歌曲等。

三、 活动形式

问答

合唱

四、 活动过程

主持人(齐):我宣布 “寻访红色记忆,传承红色基因”主题班会正式开始。

(一)追忆革命英雄

李:当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。

孙:当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。 李:同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活?

齐:是我们最敬爱的中国!

孙:亲爱的同学们,祖国是养育我们的母亲,我们都热爱自己的

1 母亲,可你们知道吗?在过去的一百多年里,我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击,又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗?

李:从中国共产党建立到今天,它碰到了无数的风风雨雨,无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福:

生1:刘胡兰 生2:董存瑞 生3:

(二)诗朗诵

(三)讨论:

小组讨论:如何传承革命精神,用行动报效祖国。 (四)齐唱

李:历史不会终结,社会在不断向高层次发展。而今,我们作为一名新时代的小学生,我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。

孙:对,今天我们是祖国的花朵,明天我们是祖国的栋梁! 李:下面让我们一起用歌声唱出我们的心声

齐唱:《歌唱祖国》

孙:下面请班主任对这次班会做总结

(五)班主任总结

班主任:同学们,梁启超说过少年强,则国强。少年富,则国富。中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有

2 对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及爱祖国的。希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来,将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶! 李:谢谢班主任的寄语。

孙:今天的“寻访红色记忆,传承红色基因”主题班会到此结束。

革命传统教育主题班会教案 篇七

一、活动目标:

通过在班级里组织主题班会,教育引导全班学生了解革命精神的丰富内容,感受革命精神的伟大力量,体验革命精神的时代内涵,逐步树立民族自尊心和自豪感,从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

二、活动过程:

主持人出场,致主题班会开场辞。

主持甲乙(齐):各位同学,主题班会现在开始

主持乙:今年是纪念中国抗日战争胜利六十四周年。绵绵岁月,不能冲淡人们对昨日那幕腥风血雨的记忆。

主持甲:还有什么比抗日战争对中国人的影响更巨大?60年前的烽火至今依然在中国老百姓心底燃烧。

主持乙:是啊,对于出生于九十代的我们,虽然无从体验历史的症痛,

主持甲:但爸爸妈妈告诉我们,爷爷奶奶告诉我们,老师告诉我们

主持甲乙(齐):勿忘国耻啊!!!

主持乙:抗日战争爆发后,面对日本帝国主义的烧杀抢掠,人民团结起来,军民齐心共抗日!

主持乙:让我们一起回到那个年代,重温抗日故事吧。

“ 忆往昔 革命烽火在沙家浜”

故事一:联络站巧计避敌演讲:李佩柏

故事二:毛阿凤深夜绣党旗演讲:谭双

故事三:机智的小通讯员演讲:房丽丽

三位同学表演完毕主持人上台

介绍——反映国力增强的资料

主持甲:听完了三个抗日小故事,大家一定还不过瘾,好。现在我们请出三位同学,为我们介绍——反映国力增强的资料(内容包括经济,政治,体育,航天等)

主持乙:大家掌声欢迎!

表演完毕主持人上台。

配乐诗歌朗诵《祖国啊,我为你自豪》

主持甲:我们的人民是英勇智慧的人民,抗战时候的故事真是精彩!

主持乙:我们为是他们的后代而感到无上荣光和自豪!

主持甲:时光带我们到了21世纪,昔日被日本帝国主义蹂躏过的土地已发生了翻天覆地的变化!

主持乙:看今朝,锦绣大地神采飞扬,江山如画诗意酣畅。

主持甲:看今朝,人民驾驭改革春风,实现民族伟大复兴!

主持乙:下面我们欢迎马向亮同学表演,配乐诗歌朗诵《祖国啊,我为你自豪》

诗歌朗诵期间,

表演完毕主持人上台

演讲——《民族精神代代传》

主持甲:我们中华民族在漫长的历史进程中,历经磨难而不衰,饱尝艰辛而不屈,千锤百炼而更加坚强,其原因何在?那就是我们有伟大的民族精神。

主持乙:五千多年的文明进程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

主持甲:也许有人

主持乙:这种看法是片面的。,因为他们只看到表面,不知道民族精神的真正含义。

主持甲:民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,是民族文化的精髓之所在。

主持乙:你说的很好!

主持甲:下面由谭双同学为我们演讲——《民族精神代代传》

主持乙:大家掌声欢迎!

表演完毕主持人上台

主持甲:谢谢谭双同学的精彩演讲,真是让我们受益匪浅啊!

倡议书

主持乙:昔日的青年人“国家兴亡匹夫有责“,保家卫国上战场。

主持甲:处于和平年代的我们,该如何以新的形式去发扬民族精神呢?

主持乙:针对这个问题,我们来各抒己见。

主持甲:大家自由发言,表现突出者将得到奖品一份。

讨论发言完毕

主持乙:大家的发言非常热烈,谢谢大家的积极参与!

主持甲:其实,有一个同学他早就有所思有所想了,他还写了一篇倡议书

主持乙:哦?他是谁?

主持甲;他就是我们的初三〈四〉班班长李佩柏同学。

主持乙:好,让我们欢迎班长朗读她写的倡议书!

革命传统教育主题班会教案 篇八

活动目标:

1、通过教育,让大家深深感到,今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。

2、通过同学们的才艺展示,表达对英雄先烈的敬佩和怀念之情。 活动准备:

诗歌、先烈事迹、才艺展示节目。

活动过程:

一、导入:

师:同学们,本月的班队会主题是:革命传统教育。4月5日,就是我国传统的节日:清明节。说到清明节扫墓,我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。

二、革命先烈事迹

1、师:你知道哪些英雄先烈的事迹?

学生分小组介绍英雄事迹并朗诵有关英雄的诗歌。

(1)陈然《我的自白书》

任脚下响着沉重的铁镣,

任你把皮鞭举得高高,

我不需要什么自白,

哪怕胸口对着带血的刺刀!

人,不能低下高贵的头,

只有怕死鬼才乞求“自由”;

毒刑拷打算得了什么?

死亡也无法叫我开口!

对着死亡我放声大笑,

魔鬼的宫殿在笑声中动摇;

这就是我——一个共产党员的自白,

高唱凯歌埋葬蒋家王朝。

(2)叶挺《囚歌》

为人进出的门紧锁着,

为狗爬出的洞敞开着,

一个声音高叫着——

爬出来吧,给你自由!

我渴望自由,

但我深深地知道——

人的身躯怎能从狗洞子里爬出!

我希望有一天,

地下的烈火,

将我连这活棺材一起烧掉,

我应该在烈火与热血中得到永生!

(3)夏明翰《就义诗》

砍头不要紧,

只要主义真。

杀了夏明翰,

还有后来人。

(4)何敬平《愿把牢底坐穿》

为了免除下一代的苦难,

我们愿——

愿把这牢底坐穿!

我们是天生的叛逆者,

我们要把这颠倒的乾坤扭转!

我们要把这不合理的一切打翻!

今天,我们坐牢了,

坐牢又有什么希罕?

为了免除下一代的苦难,

我们愿——

愿把这牢底坐穿!

(5)吉鸿昌《就义诗》

恨不抗日死,

留作今日羞。

国破尚如此,

我何惜此头。

(6)赵一曼《滨江述怀》

誓志为人不为家,

跨江渡海走天涯。

男儿岂是全都好,

女子缘何分外差!

未惜头颅新故国,

甘将热血沃中华。

白山黑水除敌寇,

笑看旌旗红似花。

„„

师:读着这些革命烈士留下的诗歌,我肃然起敬,我热血沸腾,你呢? 生:读着这些革命烈士留下的诗歌,我十分感动,感觉自己变得更加坚强勇敢了。

„„

2、师:同学们,咱们的学校就是以英雄的名字命名的。作为义贞小学的学生,你一定知道唐义贞的事迹,谁来讲一讲英雄的故事?

指一名学生讲。

师:陆定一同志曾说:“唐义贞烈士的心,是金子铸成的,唐义贞烈士的灵魂,是水晶刻成的。”我们学校以英雄的名字命名,就是希望同学们能像这些革命烈士一样“不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”。

3、诗歌朗诵《英雄赞歌》。(全班齐诵)

鲜花 象灿烂的火把燃烧在眼前„„

五星红旗 象熊熊的烈焰映红了苍穹„„

面对庄严的墓碑 我们心如潮涌

面对先烈的英灵 我们热泪盈眶„„

耳边,仿佛还震荡着激烈的枪炮声

眼前,好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟„„

永远不会忘记 身先士卒,革命志士逞英豪

永远不会忘记 力战顽敌,一片丹心照乾坤

一个声音高喊着 勇往直前,战斗不息„„

是你们 使天空变得晴朗高远

是你们 使大地变得瑰丽斑斓

是你们 使阳光变得灿烂辉煌

是你们 使春风变得和煦温暖

高亢的国歌在耳边响起 鲜艳的国旗在空中飘扬

听,革命先烈 鲜红的热血

谱写的英雄赞歌 是多么的嘹亮,多么激昂„„

三、缅怀先烈

师:听着英雄的故事,你心中一定感慨万千。用自己喜欢的方式来表达你此时的心情吧。

学生用写诗、朗诵、唱歌、绘画、书法等形式表达对英雄先烈的敬佩和怀念之情。

四、总结:

1、你打算今后怎样做?

2、师:通过教育,大家深深感到,今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。在这清明时节,让我们缅怀他们,学习他们,分享英雄的光荣和幸福感,做好我们应该做的事情。

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