我的老师题目我的老师作文（精选17篇）

2024-10-09 21:34:56

在我们的一生中，出现了很多老师，他们用丰富的知识滋养着我们茁壮成长，那么你现在还记得哪位老师呢？

我的老师的作文 1

我已经当了一年的初中生了，总感觉小学的老师们都疏远了许多。仔细回忆着每一个老师，总有一张脸庞在我心中回荡……

周末清晨，闲来无事，便从那很久没有打开的、书页也被压折的小学课本中翻出一张小学毕业照来。仔细端详着，与脑海中的脸庞做着比较，茫然的摇了摇头，那张脸庞并没有出现在照片上。忽然，一个人浮现在脑海之上，看着她那熟悉的步伐，我仿佛感觉到她就在我眼前。这是怎样一个人啊，微胖的身材，两颊微微鼓起，脸上呈现出淡淡的粉红，和蔼的微笑着，这使我不禁想起了她刚进我们班的时候。

那天正在上早自习，我们的班主任突然从前门闯了进来，身后跟着一位女士，“这是你们的新语文老师！”班主任一边说一边喘着粗气坐在了椅子上，“她的名字叫：宗翔。这位老师是来我们这实习的，请同学们配合。”“下面让宗老师讲话。”

紧接着讲台下一阵嘈杂声响起，不过很快便被势如暴雨的掌声淹没。老师慢慢地走上台，声音如秋雨般沁人心脾。“正如大家的班主任所说，我是来校实习的，以前也没有做过老师，因为我跟大家一样，也是位学生，只不过我是一个大学生。可能，我的课不是很好，也可能我的课，大家听不懂。不过没关系，同学们可以下了课再来找我，我会耐心的给大家讲解。好了，大家继续上自习吧。”老师说完后便回到了办公室。班主任又叮嘱了我们一些事项，转身离开了。

第一节课正好上语文，老师细心的给同学们讲解，不敢有半丝松懈。“叮铃铃”下课的铃声响了，老师回到了办公室，我正好出去玩，朝宗老师的。办公室看去，我骇然张大了嘴巴，老师办公室爆满！但大多数学生都不是去问问题的，而是“凑个人场”。

记得有一次，我有一项作业没写，本想着宗老师肯定会打我，但结果大大出乎了我的意料，老师竟然只是给我说了一些话，并要求我重写。这要换了是班主任，那挨揍是不可免除的，而且还要叫家长。

自此，我的心里总感觉欠老师点什么，便使尽力气改掉了上课总是沉默的习惯，并认真听讲，我的成绩提升了许多。过了两三个星期，到了考试的时候了，我十分有信心。但结果还是大大出乎了我的意料，我们的总体成绩竟然下降了，这使我疑惑不解：为什么老是这么努力，我们的成绩竟然不进而退？我曾经问过同学，他们也不知道为什么。

又过了一个多月，老师低着头走进了教室，原本那秋雨般沁人心脾的声音被低沉悲伤的旋律所替代“同学们，请告诉我，你们喜欢我吗？请回答我，‘喜欢’还是‘不喜欢’？”同学们异口同声的回答了“喜欢”。

老师的眼圈渐渐红了起来，声音也变得哽咽，“同学们…我就要…离开你们了…希望…希望你们好好学习，希望你们能有个好成绩。”我们都低下了头，是啊，朝夕相处了一个多月，谁还能那么轻易便舍得对方的离去？我们，都哭了……

随后我们再也没见过她了，听说是去当了导游。

回过神来，已经过去了十多分钟了，再看看手中的照片，我多希望宗老师的脸能出现在这上面啊，但那明显只是幻想。我现在只想大声的呼喊：宗老师，你是我们的老师，是我们的爱！

我的老师作文 2

从小时候到现在，我接触过许多老师。现在回想起来，最使我难忘的就是我的小学老师文老师。

她属鸡，今年三十二岁。她留着短发，脸上有几颗黑痣。在我的脑海里，她是一个美丽而温柔的人。

她追求素质教育，从来不打学生。仅仅有一次，她用手打了几个调皮的男生。她怕伤了我们的自尊心，把握着一个度来打学生。讲桌上明明有一根教鞭，但她没有用。你给一个物体施了力，物体也会给你施同样大小的力，这是一条力学原理。同样，她打学生，手上也会受到同样的力。她怕打疼学生，没有用那条教鞭。我能感觉到，文老师是打心眼儿里爱着我们的。

她讲课讲得很好，课堂气氛非常活跃。我们天天盼着数学课的到来。一上数学课，同学们非常积极，每个人都争先恐后的举起手来，密密麻麻的，像一片小树林。于是，我们班的`数学课堂堂精彩，堂堂成功。课后，同学们缠着老师问一些高深的奥数问题，而老师也尽她所能给出答案。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您就是那春蚕，您就是那蜡烛，您在传授知识的同时，生命也在消逝。您是一根粉笔，写下了知识，自己却慢慢变短。文老师，我深深地感谢您！

我的老师的作文 3

开学了，妈妈把我送入校园。我背着书包高高兴兴去上学，看见班里有很多很多小同学，我高兴极了。

经过一段时间后，慢慢我开始贪玩。上课走思，不好好听讲，有时作业也写不完，我的学校成绩慢慢下降，老师的批评也听不进去，老师没有不管我，还是耐心的帮助和教育我。给我讲做人的道理，让我向好的同学学习，经过老师和家长的沟通，在学校老师每天检查作业，在家里家长监督和督促我，我的作业能按时完成了，有了一点小成绩，老师就奖我一朵小红花，我非常高兴，也变的爱学习了，经过老师不断的鼓励，我的学习成绩进入了前几名，而且还当上了组长，我很感谢老师，谢谢您老师，我一定会加油努力好好学习的。

我的老师作文 4

在我的心里，我的老师永远都是最漂亮的。我的老师姓宋，她不仅是我的语文老师，还是我的班主任。她有着长长的秀发，圆圆而可爱的脸蛋，知书达理的品格。我的宋老师讲课非常的有趣，声情并茂，时而倾情朗读，时而动情高歌，只是不知为什么我们的语文成绩就是提不上去。

每次小测验完，老师都会安排我们把各自的成绩改出来。只是，我们总是让她失望。

那是月考后的第一个晚自习，我们正在讲课件，老师推门而入。她气呼呼地喊：“你们知道自己的语文有多差劲吗？英语排第一，数学排第二，语文却是最后一名……”老师刚说完，有人竟扑哧笑了出来。我不知道这种笑什么意思？是嘲笑还是讥笑？难道该嘲笑的是老师？

“尽管期中考试不是多么理想，但是毕竟已经过去。希望我们能拼一把，争取在期中考试中有大的进步。”老师轻轻地叹息着。是的，该加油了，我们怎么舍得为我们倾其所有的老师再次伤心呢？

从那天起，一向认真严肃的她更加拼了——课余，饭后，早起，晚归……一点一滴，我们风雨同舟。

谢谢您，老师，我们都爱您。您辛苦了！

关于我的老师作文 5

她，是一个性格很开朗的人，水汪汪的大眼睛。中等的嘴巴，四十出头的年龄，却有着二十岁的年轻的开朗性格。让同学能够快乐学习，她交数学。能让我们有趣的去学数学，但她也有严肃的一面。

一次，一个同学因上课说话，她把说话的同学叫出去，狠狠的批评了一顿，让我们从此叫我们记住了这次教训，叫我们长了教训。

不过，还有和我们和睦相处的时候，一次，我和同学在玩捉迷藏，忽然一个大手遮着我的眼睛，后来同学告诉我是田老师，我还不信，后来知道，我很高兴。

这是我的老师，田老师。

我的老师作文 6

'叮铃铃！”上课了。我们端端正正地坐着，等老师来讲课。过了一会儿，张老师终于出现在教室门口。只见她脸色苍白，额头皱纹似乎也多了。她捧着备课本和语文书，慢慢地走向讲台，步子不像往常稳健。她站到讲台边，轻轻的喘了一口气，强打起精神对我们说：“同学们，对不起，我今天来晚了。”教室里似乎比任何时候都比任何时候都静，静得能听见老师的喘气声。几十双眼睛紧紧盯着张老师。大家用眼波对老师说：“您回去休息吧！ ”张老师像是猜透了大家的心思，她笑了笑说：“同学们，我没什么，咱们上课吧！”此时此刻，张老师显得更加苍老了。同学们再也控制不住自己了，眼泪无声地挂满了腮边。

张老师拿起一只粉笔，转过身，在黑板上写下了“捞铁牛”三个字。她的手在微微颤抖，但这三个字仍些得那么刚劲有力。接着，张老师给大家范度课文。啊，老师的嗓子哑了，但读得还是那样流利，那样有感情。大家听得比以前更认真了。

啊，我们多么希望这节课快快结束，好让老师休息一下呀，可时间过得是那么慢，那么慢。时间公公一点儿也听不懂我们的心声，看不见我们一颗颗急切的心。

老师边打手势边向我们提出了一个个问题。看着老师挂满汗珠的脸，同学们的耳边又响起老师的教导：“要好好学习，天天向上啊！”几十双小手高高地举起来……

终于，下课了。同学们有的搬凳子，让老师坐下歇一会儿；有的从办公室倒来开水，让老师喝一口润润喉咙；还有的拿出了自己心爱的话手帕，让老师擦一擦脸上的汗。张老师激动得泪花涌出了眼眶，连眼睛片都湿了。这不是一般的泪呀，这泪水中有老师对我们的期望，也有老师的欣喜！

我的老师的作文 7

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从古至今，我们都对老师这个伟大而神圣的职业怀着崇高的敬意。他们无私奉献，是人类灵魂的工程师。在北大培文，我十分幸运的遇到了一位好老师——许艳凤老师。

许老师细腻亲切，有着丰富的教学经验与独特的育人方式，在日常相处中亦师亦友，带领我们班不断向前。

军训期间，无论刮风下雨还是烈日炎炎，她始终都尽心尽责地守在我们身旁，给予每个同学最大的爱护与关心。每天不到六点便来到学校，一整天忙得团团转，晚上还到寝室叮嘱我们好好休息，与我们谈心，帮助我们尽快适应学校生活。临近会演的时候，老师为了提高我们的形象分数，专门买来了小红旗和红领巾，为了防止红领巾掉落，还特地用透明胶带粘在了我们的肩膀上。她的严格要求与精心准备使我们班获得了优异的形象分数，这些都这离不开许老师的教诲与陪伴。

新学期开始，老师凭借多年的班级管理经验，严格挑选，精心组织，构建完善的班级体系；多次悉心指导，使每个人都明确了自己的任务。她专门购买了水瓶与暖壶，每天亲自接水，保证同学们都能够及时喝上热水；买来挂钩、毛巾等卫生用具，与同学们一起清理班级卫生，为大家创造良好的学习生活环境。为了使每个同学都能够拥有良好的人际关系，许老师总会在放学后来到宿舍，同我们谈心，她的关心让每个同学都在高一（2）班这个大家庭中感到温暖。许老师教学经验丰富，她的课堂总是趣味与效率同在，每节课都能使我们受益匪浅。老师对待作业更是一丝不苟，科学仔细，认真把关，对同学们在作业中反映出的漏洞一一讲解，进行知识的。弥补。我们能够健康成长、快乐学习离不开许老师的认真与负责。

在同学眼中，许老师是一位和蔼可亲的好老师；在家长眼中，她是一位认真负责的好班主任；在同事眼里，更是一位优秀的模范教师。因为许老师的辛苦付出与细心照顾，高一（2）班变得更加团结向上，每个同学都能感受到爱与温暖，因为许老师的带领，我们对未来三年充满了希望。

我的老师作文600字 8

无论是生活中或学习中，我们都有许多老师。但我最喜欢的还是我的班主任——张老师。

张老师是我们的语文老师。她有着一头金黄色的卷发，十分美丽迷人。老师不会像别的老师一样严厉。老师十分爱笑，当我们看到她那和蔼的笑容时，我们的心情也会舒畅许多。尤其是老师的眼睛，它会说话喔。只要哪个同学不听话或者在桌子下面做小动作时，老师不会骂他，更不会打他。而是用那双会“说话”的眼睛告诉他，不能这样做。

这位老师还有活泼、开朗的一面。她总是能让我们在玩耍，游戏时懂得许多知识。记得有一节课，老师专门带我们去操场放风筝。到了操场，老师首先给我们讲放风筝的技巧。然后，就开始放风筝喽！可是我们的风筝怎么也飞不高，老师走过来细心的教我们，使得我们的风筝飞的非常高。那是我们玩得非常开心的一次，同学们一边拽着风筝，一边欢叫着，一边奔跑着，操场的每一个角落都飘荡着我们的欢乐。最后，我们还照了一张集体照，十分有趣！

还有一次，那时春天刚刚来到，老师带着我们去找春天。老师说：“从节气上说，现在已经是春天了，但是花没开，树没绿，但是大自然一定有自己的变化，这节课，我们一起找春天，看谁能发现春天的足迹。”我们在花园里，东瞧瞧，西看看，不放过每一个角落。老师在一旁拿出手机记录下我们的点点滴滴。而我们也有了非常大的收获：懂得了春天的奥妙！看到了在地上爬来爬去的小虫子；找到了正钻出土地的草芽；发现到了月季花枝上的鼓起小花苞……看，我们的观察力多棒呀！

张老师带我们开展了很多有趣的活动，让我们学到了很多书本上没有的知识。我们喜欢张老师。这就是我心目中的好老师——张老师。

我的老师作文400字 9

在我记忆朦胧的深处，有一位老师，她，犹如繁星中的一颗，树林里的一叶，是那么的平凡，但在我心中，他永远是我最敬爱的老师，最亮的一颗星，最碧绿的一叶，我，爱她。

二年级上册的时候，我遇到了这位老师，她有着金黄的秀发，慈母般的笑容，但打动我的，是她那刺痛我灵魂的品质。

那是一个阳光灿烂的下午，我，由于漏做了一项作业，和班上的差生一起被批评，任我百般解释，老师还是铁面无私，放学后，我依旧要到办公室里去一趟。

来到办公室门口，我却怎么也提不起脚，“是老师不相信我吗？”我在内心一次又一次的盘问自己，不知不觉中，眼睛已经模糊了。

“进来吧。”老师喊我进去。

无奈之下，只好提起脚，踏进了办公室。

我不敢直视他的眼睛，一方面我很惭愧，一方面我不想让她发觉我流过泪。我只是默默地埋下头补作业。

“你伤心吗？”老师似乎发觉了。

“没，没有。”我抽泣着。

“那你为什么哭呢？你为什么要伤心呢？难到我这样做是错的？假如我只惩罚差生而不惩罚你，那么同学们会怎么想呢？他们会不服气，会故意犯错误，这么一来班级还像样吗？”

“哦……嗯。”我呜咽着。

……

后来，老师转走了，我至今难以忘怀，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！

关于我的老师作文 10

沈老师是我们班的班主任，她长锝高高的，对我们很亲切。别看沈老师年纪大了，可她却有一双“会说话的眼睛”。当上课时，有的同学再在搞小动作，她那会说话的眼睛就会察觉到，接着就会用眼神告诉你不要搞了。历害吧！

记得有一次，语文课上沈老师让我回答一个问题。我站了起来，脸一下就红了，一紧张，脑袋里一片空白。沈老师立刻用她用双“会说话的眼睛”告诉我别紧张，再仔细想一想，一定能想到的。我听了沈老师的话，马上就不再紧张了。顺利地说出了正确的答案，并获得了沈老师的表扬。通过为件事，我知道了沈老师那双“会说话的眼睛“原来是用心说话呀！

我的老师作文500字 11

袁老师，是一个教了我两年的数学老师。在我的记忆里，她的特点是微胖；一个双层下巴上有一双大嘴，牙齿还略微泛黄，黄色的卷发。看上去三四十岁。

袁老师很关心同学，如果班里谁没来上课，老师保证一个电话打过去，弄清情况。

我至今还记得一年级的时候，那是一个寒风刺骨的下午，大地铺上了雪白的地毯。我独自一人走在回家的路上，因为发着烧，迷迷糊糊地踩到了一个同学的脚，他顿时怒发冲冠不听我的解释，用地上白花花的雪扔向手无寸铁的我。袁老师看见了，连忙跑过去把我轻轻地扶了起来，又把那个学生批评了一顿，然后俯下身用纸巾擦去我脸上的雪水。我因为冷，不小心打了一个喷嚏，尽管声音很小，但老师还是听见了。于是，袁老师便把我带回家，又拿来干毛巾帮我把背上的雪水擦去，用温水帮我擦脸，过了一会老师又摸摸我的额头，发现有点烫，于是，老师先让我在床上躺一会儿，没多久老师把发烧药拿来给我喝。喝完了又摸摸我的头关心地问：“怎么样？还冷吗？”我摇了摇头。看见我没事了，袁老师松了一口气。然后，老师打电话给我爸爸，告诉了他我在这儿的情况，让爸爸把我接回家，走的时候，老师还不忘叮嘱我：“记得按时吃药啊。”

袁老师，您对我的恩情就如太阳的光辉，而我就是那棵沐浴着那份光辉而茁壮成长的小草。

我的老师作文 12

这学期，我们班来了一位新老师，是数学郑老师。

郑老师有着乌黑亮丽的头发，大大的眼睛，皮肤不是很白，但是很光滑，也很精致。郑老师，有时候很温柔，有时候也很凶，还有时候是搞笑的，是一位特别有趣的老师。

郑老师，温柔的时候像一只小猫，我们上课认真听讲的时候，郑老师就很温柔，但是，我们不乖的'时候，郑老师也会生气的，比如：托管的时候，有一些同学很吵，没有认真写作业，郑老师就会对非常严厉的和我们说话，我知道那是因为老师希望，我们班的同学都养成认真学习的好习惯。

郑老师很搞笑，今天上数学课的时候，郑老师，叫几位同学上讲台答一道题，可是几位同学都没有答对，郑老师就说："没答对的同学都打了郑老师两巴掌"因为同学们都没有答对，郑老师感觉很伤心，就好像被打了"两巴掌"，老师说话真搞笑。

这就是郑老师，我们的数学老师，她关心我们学习，对我们严厉，对我们负责，我喜欢她。

我的老师作文 13

我们班有位老师，她的性格很温和，对我们很好，真是一位好老师！

她的皮肤白白的，总是穿着一件黑衣服，手上戴着一个玉镯子，显得她总是那么漂亮年轻。她还有一个特点就是身上经常有红红的痧痕，说明她很辛苦。她的眼睛大大的，眼里充满了小星星，眼神又是那么严厉，每天上课时都一眼能看到哪个同学在搞小动作。

她对我们很好。在一年级时只要我们表现好她都会给我们好吃的。所以我们有些同学也会送她好吃的，但是她从不自己吃，都送我们一起分享。你说这样的老师难道还不能算好老师吗？

她还特别关心我们。有一次同学们在玩时，有位同学摔倒了，头上起了一个大包，就哭着去找那位老师。老师急急忙忙地把这个同学扶着他去了医务室，这难道不就是关心我们吗？

我真是感叹做老师不难，但是做好老师很难。你猜猜这是哪位老师？她就是我们亲爱的童老师！

我的老师优秀作文 14

今天我记得以前不写作业的时候很懒，现在真的很愧疚。事情是这样的。

下午有一节语文课。铃声一响，我心跳加速，跳了起来，心脏都快跳出来了。因为平时不写作业，不知道为什么现在会紧张。当老师的脚步声从走廊里传来时，我平静的心又开始加快跳动。我想知道我是不是心脏病发作了。老师一踏进门，眼睛就睁得大大的，能吃一个人。他眉头皱着，嘴撅着，让我更加害怕。我想今天下午一定发生了什么事。我不会有麻烦的。我的心在想安诺佛。菩萨保佑，不要让任何不好的事情发生。“是福不是祸，是祸不可免。”老师把书收起来的时候，声音大得像炸弹，吓死我了。我的脸从红色变成蓝色。同桌问我：“你怎么了？”我迟疑地说：“我。不。拥有。什么……”我想一定是因为我没有做作业。没想到是对的。老师愤怒地说：“张丽霞叫你妈妈来带你回家。从明天开始你就不用来学校了。”我的眼泪忍不住一流的爆了。全班同学的目光都转向了我。那么多双眼睛让我不好意思低头。现在后悔已经晚了。如果我早知道今天，我为什么要知道？我走出座位，打电话给教学办公室。我打电话说：“妈妈，老师叫你来学校带我回家。老师说我以后不用来学校了。”母亲听了火，用力地挂了电话。这次我死定了。回去不被打才怪。我妈来学校的时候，我老师和我妈都不知道在说什么，我就往里面装东西。我和妈妈走出了学校。接下来的几天，在家写完作业，在家里醒了。经过几天的觉醒，我走到了学校。当时怕同学笑话我。我从另一个方向走到老师办公室门口。我看到没有一个老师在那里。该吃饭了。我推开门。我拿出作业，把自我批评写在书包里，放在老师的桌子上。下课后，老师让我去她办公室说有问题。到了之后，老师对我说：“犯错固然好，但以后一定要做作业。”听老师说了这么多，肯定会改的，不会让老师失望的。

我不再是以前没做作业的那个人了。我现在每天都认真做作业。

我要感谢老师，用成绩回报老师。猜猜这个老师是谁？猜不出来？让我告诉你，那个老师是张继岭。就是那个改变了我不写作业的坏习惯的老师。

我的老师作文 15

人们往往把老师比作辛勤的园丁，蜡烛、春雨、我却觉得我们的班主任却像一位慈祥的母亲，时时刻刻关心着我们。

记得那是一个阳光明媚的早晨，我的肚子痛得叫我直打滚，根本无法继续睡觉，没办法，我只好穿衣起床，头重脚轻，无精打采地来到学校。

随着一阵清脆的铃声，老师像往常一样夹一本书，平稳地走进教室，用他的目光注视了全班，突然，在我什么，在我身上停留了了几秒，便开始上课。不一会儿，我的胃里一阵震翻滚，直涌上来，真想吐，头上还冒着汗珠，老师似乎察觉到了什么异样，便问我：“你不舒服吗？”为了不打搅同学们的学习，我尽力装成一副没事的样子，摇了摇头。可是，这样的谎言坚持不了多久，我胃里的东西最终还是吐了出来，拿东西散发着筹议驯染着大家，老师连忙跑了过来拍了一下我的背，抚摸着我的头问：“好些了吗？”然后，老师到办公室里去倒了一杯开水，我喝了几口，感觉舒服多了。

老是担心地说：“刘卿，要不你到卫生室里去看一下，落下的功课我会抽空给你补上的。”老师又问：“自己能走了吗？”“我能走。”听完老师的话后，透过模糊的视线，我看到的。是老师那关心的眼神，老师用她那干净的手绢擦干我的脸，然后又让同桌扶我去看病，老师的眼神一直在我后面。走过楼道拐角处，我回头望了望，只见老师双手捧着杯子，关注着我。一身朴素的衣服衬托出她的慈祥的眼神，我默然的望着老师，鼓足力气说：“老师，您回去吧，全班同学还在等您。”

从此以后，白天在课上我认真听课，晚上，我扶案苦拼，因为我知道，珍惜老师的劳动，是对老师最好的感激。

我的老师优秀作文 16

在三年级时，我的语文老师吕老师，她陪我走过了两年的时光。

一张平凡的脸，穿衣服有自己独特的风格，身上散发着神秘的香味，吕老师如同百合般清纯，吕老师对我们很严厉但在我眼里，吕老师是为我们好，同时吕老师也十分喜欢和我们开玩笑，她善于在最差的同学身上捕捉闪光点，也善于在的同学那里发现致命伤，您精心的培育使一棵棵幼苗都成了栋梁。

记得有一次，我上课总是不肯发炎，看着吕老师那苛刻的脸，就不由地哆嗦了一下，那天，我被吕老师叫到了办公室，她问我“为什么你不像其他同学那样积极发言呢？”“我怕我回答错了。”“错误暴露出来是好事，这样才能及时帮你改正，你把错误都藏在肚子里，考试怎么取的好成绩呢？”那次之后我便吸取了教训，觉得吕老师说的是对的。

老师，您是水，滋润着我们这些幼苗；您是火，点燃了我们的心灵；您是光，照亮了我们的道路，温暖了我们的心窝。您用粉笔写下的是字母、词句、线条、符号，在我看来却是浇灌花儿的甘露、哺儿的乳汁、育树的养料。一方黑板，是您辛勤耕种的土地，在这里，您传播知识，播种智慧、播种理想、播种祖国未来的希望……

我的老师作文 17

她，身材匀称，白皙脸庞，鼻梁上架着一副小巧眼睛，镜后藏着一双深邃温和的眼睛，她就是我们的班主任王飞老师。

王老师和其他老师不同之处在于他对学生求知即严谨又耐心，课余时间里像是一位大朋友即温和又慈祥，因此我们都很喜欢她。

课堂上，王老师授课风趣易懂，尽管同学们存在差异，她都一视同仁，对解答问题合理有创意同学，王老师都会情不自禁地鼓掌，接着教室里响起雷鸣般掌声；对回答不合理或走神的同学，她先是用双眼盯你一下，然后微笑得鼓励你，下次还会被叫到，正是她这种治学教人，使我们由然而生地对她产生敬意而亲近。

课堂外，她像是长辈又像是一位心理专家。记得有次课间我们班两位男同学为了一支笔而吵得不可开交，一触即发之势，幸亏王老师闻讯及时赶到，一个箭步插入两人之间：“要打架，先打我。”两男生见状愤愤分开了手，接着老师用深邃眼睛审视着：都把自己的缺点说出来。一男生说：“我借他水笔，而还我不是我那支笔。”另一男同学说：“因借他的笔被人踩坏啦，只能还他新的。”王老师了解真相后，突然哈哈大笑起来：“原来是这回事，同学们啊，任何有过节的事都要做到“知错就改，宽容大度”才能化解为零啊！”然后，王老师把他们手紧紧放在一起，拍拍他们肩膀说：“刚才你俩的那股牛劲用在课堂学习中那该多好啊！下次期待你们……。”听了老师劝导，他们面对面破涕为笑地拥抱在一起。

王老师就是这样一个人，在教学中孜孜已倦，呕心沥血教导我们；在生活中热情无私、无微不至地关心我们。

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